Primera activitat a classe

La primera activitat realitzada a la classe d´immigració i interculturalitat ha estat basada en expressar el grau d´acord i desacord en una escala de l´1 al 5 davant de diverses opinions i fets que el tutor ens va proposar, temes que tractaven sobre la immigració i diversitat cultural entre altres. Havíem d´expressar la nostre posició, la que creiem que els nostres familiars i amics agafarien i per últim predir el que la societat pensaria, per tal, obteníem finalment tres puntuacions, en el meu cas la meva postura i la que considerava que els meus amics i familiars prendrien era gairebé la mateixa, en canvi em distanciava bastant de la opinió que considero que té la societat davant d´aquest tipus de temes. 

Puc dir que jo en particular, i la meva gent més propera acceptem i veiem la realitat d´una societat cada cop més racista dins d´Epaña, i considero que gran part de la societat potser pretén o li interessa amagar aquest fet ja que es vol arribar a una societat multicultural i oberta,i així d´aquesta manera donar una millor imatge de portes cap en fora, però que veritablement en aquest moment i aquí no es viu. També considero que aquest creixement del racisme ve degut al problema de la crisis que en aquests moments estem vivim i que l´arribada de gent estrangera perjudica la situació encara més, o almenys així es creu en alguns sectors laborals i socials. Veritablement la crisis es veu perjudicada per l´arribada de gent de fora o bé és una excusa que de forma desesperada i impotent utilitzen moltes persones?

Des de un punt de vista educatiu, i com a futura pedagoga considero que hi ha d´haver diversitat cultural, per així aconseguir un enriquiment en tots els sentits. Algunes de les opinions que veiem parlaven del fet de que s´hauria de separar als alumnes nouvinguts dels altres, per tal de no perjudicar el ritme d´aprenentatge del grup classe. Al meu parer, el que aconseguim fent això és intensificar aquesta separació,aquest racisme creixent dins de la societat, si dividim a les persones per la seva raça o cultura dins de les escoles, el que ens espera fora encara serà molt més divisori i disgregat. Hem d´aconseguir unir cultures i persones, aconseguir un bon ritme d´aprenentatge per a tothom sense arribar a la inclusió, per també d´aquesta manera formar persones que puguin viure en societat, una societat més unida i adaptada, on la diversitat sigui un valor afegit i productiu, i no un problema perjudicial.

Jo també considero que la diferència és allò que ens fa iguals, és allò que ens aporta personalitat i és allò que ens fa interessants.